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Philo. Una nuova formazione alla cura – saggi di Laura Formenti, Andrea Prandin

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III. Al di là delle intenzioni: divenire sistemici a Philo di Laura Formenti e Andrea Prandin

Discipline


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Descrizione prodotto

Philo. Una nuova formazione alla cura

 

Laura Formenti e Andrea Prandin, a partire dallo sguardo e dalla pratica sistemica, cercano di incarnare attraverso una co-conduzione formativa un percorso di formazione-ricerca come quello che Philo è. La forma del capitolo è un’esemplificazione metodologica di come gli autori lavorano a Philo (il curriculum ricorsivo, l’assenza di un progetto predefinito, la tensione tra relazione simmetrica e complementare). Nel capitolo restituiscono attraverso la forma (la scrittura dialogica) il contenuto, com’è tradizione nella pratica sistemica. Seguono un metodo di lavoro “duoetnografico”, cioè una scrittura a quattro mani, nella quale interrogano in modo riflessivo la loro esperienza a Philo, nel percorso sistemico ma anche in relazione agli altri percorsi, sguardi, pratiche, saperi.

“Direi che da questo punto di vista siamo nel bel mezzo di un corposo e avviato viaggio di ricerca esperienziale, unico per diversi motivi. Io, cara Laura, ti affianco in questo percorso e in molti altri contesti formativi, ma quello che succede a Philo – e questa parola ‘succede’ non è a caso – è davvero insolito. E credo che sia insolito soprattutto per te, per noi, che siamo chiamati a prenderci cura, a condurre la scena formativa. Quello che mi piacerebbe in prima battuta capire con te, e su cui desidero avviare questa ricerca conversativa, nasce dalla curiosità per questa meravigliosa parola: succedere. Ecco Laura, ho trovato le parole che cercavo. La sensazione che ho io è che a Philo, quando sei impegnata ad allestire una scena formativa, non cerchi di ‘insegnare’ qualcosa, ma di ‘far succedere qualcosa’, spesso raccontando che cosa hai ereditato, nel corpo e nella mente, dalla tua vita personale, formativa e professionale. Mi pare che attraverso e con questa eredità pensi (accade) di comunicare, trasformare e formare. In questa eredità ti vuoi avventurare. E da lì dentro vuoi invitare chi ha scelto di essere lì con te”.

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18

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