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Lezioni di Psicologia Generale per le professioni sanitarie

€12.00

“Questo testo, scritto in uno stile piano e ricco di esempi, si propone di venire incontro a chi si avvicina per la prima volta allo studio della psicologia e rappresenta un utile sussidio didattico per gli studenti del corso di Laurea delle Professioni Sanitarie che affrontano un corso di psicologia generale, e per coloro che vogliono approfondire conoscenze in materia.

L’intento dell’autrice è quello di fornire un’informazione scientifica semplice ed essenziale, focalizzando l’interesse su alcune delle teorie più significative del panorama psicologico. Dopo un excursus storico della disciplina, vengono delineati i principali passaggi storici che hanno definito le basi culturali della nascita e dello sviluppo della psicologia come disciplina autonoma e distaccata dalla tradizione filosofica. La scelta degli argomenti è pensata per offrire una panoramica ricca e completa. Sono stati descritti a grandi linee tutti i temi centrali della psicologia scientifica contemporanea (sensazione, percezione, apprendimento, memoria, linguaggio, intelligenza, pensiero, motivazione, emozioni), le principali teorie dello sviluppo cognitivo, affettivo e sociale, i metodi di ricerca in psicologia. Parimenti sono stati affrontati temi meno tradizionali ma ormai emergenti per il loro sempre più ampio interesse, quali le emozioni, la comunicazione interpersonale, l’intelligenza emotiva e la motivazione al lavoro.

Sono sicuro che la lettura di questo testo sarà piacevole e di chiara comprensione per gli studenti e li aiuterà a comprendere i principali meccanismi alla base del funzionamento della psiche umana” Raffaele Felaco, Presidente Ordine Psicologi Regione Campania

COD: ISBN: 9788867721023 Categorie: ,

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Descrizione prodotto

Lezioni di Psicologia Generale per le professioni sanitarie

 

Nella nostra società le scienze psicologiche, umane e sociali hanno conquistato finalmente un diffuso sviluppo. Le recenti riforme universitarie pongono le singole Facoltà di fronte a ordinamenti didattici sempre nuovi e rappresentano un profondo cambiamento per l’organizzazione dei processi di apprendimento e insegnamento delle varie discipline. Uniformandosi al resto dell’Europa, l’università italiana ha istituito corsi di laurea per le professioni sanitarie al fine di rispondere sempre meglio alle esigenze del mercato del lavoro e alla necessità di elevata professionalizzazione in settori particolarmente delicati per la tutela della salute umana; al contempo, però, è proprio in tali settori che si registrano carenze editoriali che non agevolano il processo di apprendimento degli studenti.

Questo testo costituisce un valido strumento tanto per i docenti che per gli studenti. Infatti, nell’articolazione dei nove capitoli che lo costituiscono, vengono prese in esame tematiche attinenti alle professioni sanitarie: dalla psicologia dello sviluppo all’apprendimento, dalla memoria all’intelligenza e il linguaggio, senza tralasciare i fondamentali aspetti della motivazione e delle emozioni; e per ognuna se ne analizzano le principali teorie. Un valore aggiunto di questo testo consiste sia nei percorsi di autoverifica che nella bibliografia fornita, distinti per ogni tematica. Tanto lo studente che il docente potranno pertanto avvalersi di questi strumenti allo scopo, il primo, di verificare il proprio grado di comprensione e apprendimento, e di scegliere ulteriori testi da consultare, il secondo per dotarsi di una traccia di percorso didattico da proporre ed eventualmente seguire o integrare.

Lezioni di Psicologia Generale per le Professioni sanitarie si propone dunque come un testo utile per la didattica in tutti quei corsi di formazione rivolti alle professioni sanitarie laddove l’intento sia quello di coniugare teoria e insegnamento-apprendimento, avvalendosi dell’esperienza di chi, come l’Autrice, svolge l’attività di docenza di psicologia Generale e dello sviluppo e di Psicologia dell’educazione alla Facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Università del Molise. 

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Pagine:

260

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Tutti i capitoli o saggi riportano la numerazione di pagina originaria del libro e/o della rivista. Per tal motivo, lo studioso, in caso di citazione, potrà avvalersi di tale numerazione in quanto corrispondente alla pubblicazione originale.

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